Foto: Tehnička škola Inđija
Đake Tehničke škole “Mihajlo Pupin” u Inđiji sa početkom školske godine očekuju bolji uslovi za boravak i učenje, jer su tokom raspusta sprovedeni brojni radovi.
Kako kažu u školi, potpuno je rekonstruisan krov koji je godinama prokišnjavao, okrečene su sve učionice i hodnici,a u 4 učionice je ishoblovan i izlakiran parket.
U narednom period će biti zamenjen parket u fiskulturnoj sali, čime će radovi biti kompletirani.
Vrednost navedenih radova koji se uskoro završavaju iznose 2,4 miliona dinara i finansiraju se iz budžeta opštine Inđija.
Nova školska godina počinje u ponedeljak 3. septembra, za učenike mašinskog i saobraćajnog smera u 10 časova, a za učenike elektrotehničkog smera u 8 časova poručuju u školi.
MURAL PUPINU
Kao što je već poznato, đake će u novoj školskoj godini dočekati još jedno lepo iznenađenje, a reč je o muralu Mihajla Pupina, koji su oslikali Dejan Ivanović Wuper i Nikola Mihajlović.
Mural se nalazi na zidiću škole i oslikan je u skladu sa činjenicom da škola nosi ime velikog naučnika i pronalazača Mihajla Pupina.
O TEHNIČKOJ ŠKOLI
Škola je počela sa radom 1961/62. godine i to kao Srednja tehnička škola“Mihajlo Pupin“, sa dva odeljenja koja su pohađala nastavu u prostorijama Radničkog univerziteta.
Godine 1962. sagrađena je sadašnja školska zgrada, a 1966. osposobljene su i prve radionice za praktičnu nastavu. Naime, školske 1966/67. godine škola proširuje delatnost na školovanje kvalifikovanih radnika metalske i elektrotehničke struke, te menja naziv u Tehnički školski centar „Mihajlo Pupin“.
Reformom počev od 1975/76. školske godine Škola prerasta u obrazovni centar usmerenog obrazovanja. U pozivno-usmerenoj fazi svog istorijata Škola školske 1977/78. godine upisuje prvu generaciju elektrotehničara.
Početkom devedesetih godina, nakon faze pozivno-usmerenog obrazovanja, Škola se vraća svojoj primarnoj vokaciji – školovanju učenika trećeg i četvrtog stepena stručne spreme mašinske i elektrotehničke struke.
Osnovna orijentacija škole u obrazovnom smislu tiče se intencije da se kroz timsku organizaciju teorijskih i praktičnih predmeta struke, učenici osposobe, kako za kvalifikovano obavljanje zanimanja po završetku škole, tako i za nastavak školovanja u višim nivoima.
GAK: Radimo u kontinuitetu na poboljšanju uslova u svim školama
